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机械设计制造及其自动化专业
2016-03-22 10:20  

广西大学机械设计制造及其自动化专业的前身为机械制造工艺及其设备专业,始建于1933年。2012年根据教育部新的专业目录更名为机械设计制造及其自动化。机械设计制造及其自动化专业拥有机械工程一级学科博士、硕士授权点,机械制造及其自动化、机械设计及理论二级硕士授权点。本专业依托广西大学国家级机械工程实验教学中心和国家级机械工程虚拟仿真实验教学中心,同时在校企行之间建立了十分紧密的联系和良性的互动,充分利用企业、行业的优质设备资源和人才资源,为培养学生的工程实践能力、创新能力,拓宽学生的专业视野构建了优秀的实践教学平台。

专业近年获得的质量工程项目:

²20182020年广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建设

²  2017年通过中国工程教育专业认证

²  2016年度进入“广西高等教育创优计划”--自治区优质本科专业

²2015年作为核心专业入选广西本科高校优势特色专业群

²2014年获广西高等学校优势特色专业

²  2010年获国家级特色专业

一、专业培养目标

培养能主动适应广西和国家建设及经济发展需要,掌握宽厚的科学基础理论和扎实的机械设计、制造及自动化专业知识及应用能力,具备良好的人文素质、职业道德、社会责任感、法治意识、国际视野、创新精神和较强的合作与交流能力,毕业后能在机械工程及相关领域从事设计、制造、技术开发、工程应用研究、生产管理、技术服务等工作的高级工程技术人才。

上述培养目标可具体分解如下:

目标1:具备扎实的数学、自然科学基础知识和工程基础知识,系统地掌握机械设计制造及其自动化领域的专业知识,并能应用于解决复杂机械工程问题的工作实践;

目标2:具备解决机械产品及生产系统相关的复杂工程问题的分析能力、实践能力以及工程项目的运作管理能力,具有创新意识;

目标3:具有一定的国际视野,较强的团队合作和沟通能力,并能承担一定的组织和管理工作;

目标4:勤恳朴诚,具备良好的人文社会科学素养和道德品质,了解工程职业/行业相关的法律、法规、政策与标准3,具有强烈的社会责任感和工程职业道德;

目标5:具备终身求知的精神和持续自我完善的能力。

二、毕业要求:

1.工程知识:掌握数学、自然科学、工程基础以及专业知识,并能将其用于解决复杂机械工程问题。

1.1 掌握数学知识并能将其用于解决机械工程问题。

1.2 掌握物理、化学等自然科学基础知识并能将其用于解决机械工程问题;

1.3 掌握工程基础知识,并能将其用于解决机械工程问题。

1.4 掌握机械设计、制造及其自动化领域的专业知识,能将其与数理基础和工程基础等知识相结合,综合应用于解决复杂机械工程问题。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂机械工程问题,以获得有效结论。

2.1 能够运用数学与自然科学的基本概念和语言对工程问题进行识别和描述。

2.2 能够运用工程科学的基本原理和方法,机械设计、制造及其自动化领域/系统的复杂工程问题问题进行分析和表达。

2.3 能够针对机械系统,选择、建立适当的模型,并对模型进行严谨的推理,给出解答。

2.4能够通过文献查阅、分析、实践,对复杂工程问题的影响因素和关键环节(要素)等进行分析鉴别,并获得有效结论。

3.设计/开发解决方案:能够对机械系统、产品、部件或机械加工工艺及装备等复杂工程问题,设计和开发符合特定需求的解决方案,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1 能够对机械系统、产品、部件或机械加工工艺及装备进行深入分析,确定相应的设计内容和技术路线。

3.2 能够在社会、健康、安全、法律、文化以及环境等现实约束条件下,通过原理、结构、工艺路线等方面的类比、改进或集成等方式提出多种解决方案,并对方案进行分析、论证,确定合理的解决方案;能够在设计环节中体现创新意识。

3.3能够对解决方案进行技术参数的设计计算,完成机械系统、产品、部件或工艺规程的设计。

3.4 能够用工程图纸、设计说明书、软件、模型等形式,呈现设计/开发结果。

4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1能够基于科学原理,通过文献检索和调研,掌握复杂工程问题的研究现状及发展趋势,提出研究计划。

4.2能够根据实验目的,设计实验方案。

4.3 能够根据实验方案搭建实验系统,并能安全地开展实验,正确地采集实验数据。

4.4能够正确处理实验数据,对实验结果进行合理分析和解释,通过综合评价,给出关于描述与解决复杂工程问题的有效结论。

5.使用现代工具能够针对复杂机械工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

5.1了解和掌握现代机械产品设计、制造及自动化所需的工具及方法。

5.2能够利用现代信息技术及工具,开发、选择与使用恰当的工程工具和专业模拟软件,对复杂工程问题进行分析、计算与设计。

5.3能够针对复杂工程问题,选择恰当的技术和工具,对其进行建模、模拟和预测,能够正确理解和分析其结论,并能够理解其局限性。

6.工程与社会:能够理解工程与社会的相互作用关系,以及机械工程专业科技工作者所应承担的社会责任。能将相关理念应用于机械产品设计开发及运行的全过程,并能从技术和社会等多个角度,对专业工程实践和复杂工程问题解决方案进行合理性评价。

6.1 了解专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对工程活动的影响。

6.2 分析和评价针对复杂机械工程问题的工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,并能理解工程科技人员应承担的社会责任。

7环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1 了解国家有关环境保护和社会可持续发展的法律、法规、政策,理解环境保护和可持续发展的理念和内涵。

7.2 在工程设计、开发和生产过程中,能够站在环境保护和可持续发展的角度思考专业工程实践的可持续性,评价针对复杂工程问题的解决方案对环境、社会可持续发展的影响。

8职业规范:具有健康的体魄,正确的人生观、世界观,良好的人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

8.1 树立正确的人生观、世界观、价值观,勤恳朴诚,具备良好的思想道德和积极的人生态度。

8.2具有良好的心理素质和身体素质,具备良好的人文社会科学素养,富有社会责任感

8.3理解工程职业道德的含义及其影响,理解工程师的职业性质和责任,能够在工程实践中遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1 正确理解个人与团队的关系,理解团队合作的重要性,具备良好的团队合作意识和能力

9.2 能够完成在多学科背景团队中所承担的任务。

9.3 能够合理进行项目的任务分解和计划实施,并具备团队组织管理能力。

10沟通:具备机械工程及相关领域的技术沟通和交流能力,并具有一定的国际视野、能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1 具备良好的表达能力和沟通技巧,能够就机械工程问题与同行及社会公众进行有效沟通和交流。

10.2 能够利用工程图纸、设计报告、软件、模型等载体,或通过讲座、报告等形式,面向国内外同行及社会公众,就技术或工程问题进行有效沟通。

10.3掌握一门外语,具有较强阅读能力和书面表达能力,能熟练阅读和翻译机械专业相关的技术资料和文献,具备一定的口语交流能力。

10.4了解不同文化,具有一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在机械产品开发所涉及的多学科环境中应用。

11.1了解机械工程相关的工程标准,理解机械工程项目的多学科特性,理解管理在工程技术活动中的作用。

11.2掌握工程管理的基本原理和基本方法,理解工程活动中的基本经济决策方法。

11.3能够在具有多学科环境属性的复杂机械产品开发中开展项目进度管理、任务管理等。

12终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

12.1 正确认识自我探索和学习的必要性和重要性,具有自主学习和终身学习的意识。

12.2 掌握正确的学习方法,具备自主学习能力,能够通过学习不断提高,适应工程技术的发展。

三、专业培养规格

本专业的学制为4年制。

四、专业主干课程

该专业主要课程有:高等数学、数值分析、普通化学、大学物理、机械制图、理论力学、材料力学、电子电工技术、机械工程材料、热流体、互换性性与技术测量、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、控制工程、测试技术、液压传动、数控加工与编程、计算机辅助工程分析、计算机集成制造、生产系统信息化技术、先进制造技术、虚拟样机技术等。

五、毕业生就业方向

本专业学生毕业后可在机械工程及相关领域从事机电产品设计及优化、机械制造工艺设计及优化、生产质量控制、生产系统信息化管理以及技术服务等工作,也可以继续升学深造,从事机械科学研究和工程应用研究。

 

 

 

 

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